好久沒寫部落格的文章啦！
主要是因為後來工作上有了變動（換單位），越來越忙碌。有時候下班後吃了晚餐，本來只是半躺著在看電視，結果卻已經開始「度姑」起來了（謎之音：人老了就承認吧！）
當然不可否認的是，由於使用了臉書的關係。
之前寫部落格的動力，有很大部份的原因是，想要和朋友們保持交流。藉由「我先發文」，然後（在外縣市的）朋友看了之後，也許其中有幾個人會「留個言」，於是我們有了互動。這樣一來一往間，和朋友們的聯繫就能保持在某種比較經常更新的狀況。
當時MSN仍然健在，雖然我上班時都會上線，但畢竟不是每個朋友都是如此；而且我上線有很多時候，是要和同事們互傳檔案用的，再者，上班時間一直聊MSN也不是個辦法。所以我想用「部落格文章」的方式和朋友交流，是有一層苦心的，也的確有達到一些效果。
好久沒寫部落格的文章啦！
不消說，這陣子定然發生了很多事，有些當時看來很嚴重很不得了，但事情過去了幾個月之後，如今看來似乎也還好（我還活著就是了）。可有些就真的是頗值得一記，但是啊但是，我真的是拖稿太久了，如果真要一一寫下，恐怕一個月都不用睡覺啦！
因此，以下很快速的摘要式的粗略帶過，未來有機會的話，再慢慢補上吧，嘿嘿！
2011年8月：原先在A單位工作，但因為學校政策，和另一個單位整併了~Q_Q~
2011年11月：好友康康結婚^^！第一次幫人收紅包！
【米斯納動物醫院】
米斯納動物診所所長米娜，看似擁有了一切──事業與美貌──但所有的員工和顧客，都能感受她那股若有似無的哀愁，縱使米斯納的營運狀況愈來愈好，也難見她一展歡顏。眾人猜測大約不脫兩個因素：感情的不順遂和她那神秘的家庭。除了哥哥米墨偶爾過來之外，米娜很少提及父母或其他家人，一切似乎諱莫如深。
也許是米娜的美麗太過驚人，又或是緣份未到，陸續交的幾個男友都不是好東西，米娜每每重創而回，「幸而」這些欺騙米娜的歹人最後都嚐到了惡果。他們在與米娜分手後都變得……嗯，怎麼說呢，變得有點痴痴呆呆。套句工讀生阿角說的，他們變成了「丟失了靈魂似的」行屍走肉般恍惚的傢伙。
就在米娜第五次失戀後的半個月，診所中午休息時，米墨一副來者不善的模樣衝進來，櫃檯兼會計小姐胡莉還來不及招呼，他就神情肅殺的進了辦公室，並且非常用力的甩上門。胡莉轉了轉眼珠，這是她六年來第幾次看到米墨呢？似乎每回都是在米娜失戀後，米墨才會出現。他是來安慰妹妹的嗎？但看起來又不像，因為他的表情很可怖，像是要殺人一樣，而且他和米娜總是談到不歡而散。
胡莉在櫃檯裡隱約聽見辦公室裡傳來米墨的咆哮。在一陣特別暴烈的吼叫後，她緊張了起來。她悄悄來到辦公室外的走廊，正準備敲門一探究竟時，米墨突然開門走了出來，還朝裡頭丟下一句：「妳最好小心一點，爸媽叫我盯著妳……妳該懂我的意思吧！」。然後就抿著嘴走了。
【米斯納動物醫院】
米斯納動物醫院院長米娜，不僅年輕貌美醫術佳，最重要是，她非常有愛心，幾乎所有的優點都可以在她身上找到，因此，「上帝是公平的」這句話，在她身上似乎不適用。
「但是院長一直交不到男朋友耶！」就讀P大獸醫系，即將升上四年級、連續三年暑假在米斯納打工實習的阿角說。「所以囉，魚與熊掌無法兼得，上帝還是公平的啊……」
「阿角啊，我誠心的勸告你，從今以後千千萬萬不要再提起這個話題。」米斯納的會計兼人事胡莉伸出食指和拇指，在唇角比了個拉上拉鍊的手勢，接著撮手成刀在脖子上一劃：「米娜小姐不喜歡有人談到她的感情生活，這是她的禁區……大地雷啦，懂了吧！如果你還想繼續在這裡實習並渡過餘生的話……嗯哼！」
胡莉說完，瞪大了眼，用手刀作勢打橫狠狠往阿角砍去。
今天要說的這件事已有段時日了，但今天橫豎沒事，就拿來開講吧！事件時間是上學期期末，也就是一月中旬。
話說我服務的單位，管理三間普通教室。所謂的「普通教室」就是只有一般的課桌椅和單槍、電腦、音響喇叭等基本設備，有別於語言教室、階梯教室或電腦教室這類的「特殊教室」。而我們自己的學生，大部份的必、選修課都在其中一間A教室上課；當然也有其他班級在A教室上課，這部份大多是教務處安排的。
最後就是，我們這些管理教室的單位，也只是有優先使用權而已，並不能說「這是我們的教室、不給你用哦！」。簡言之就是，學校裡的教室都是學校的，我們只是幫忙管理──器材壞掉要維修、老師不會使用設備得去教學──但對於教室並沒有絕對的決定權。這樣大家都懂了吼。
又說另一個○單位的助理因為生小孩去也，請產假的這段期間找了一位**來短期代理。事發當天早上**打電話來說，因為他們的X教室設備壞了，下午六、七節（約13:10~15:10）想借我們的A教室。我看了課表，該時段沒有排課，就說可以出借。
因為那陣子很忙，當天15:20還借了老師上課時間，要去班上向學生宣導「課程地圖系統」的小活動並做問卷調查。
不知道之前有沒有提過，我們L家是透天連棟的。和大部份的家庭一樣，車庫上方有加蓋，用來遮陽避雨兼防盜──因為踩在上面走動時，會發出極大的聲響。L爸L媽的房間在二樓，外面有個大陽台，可以曬衣服和種些花草水果（L媽種了火龍果！），站在陽台上即可看見車庫加蓋的鐵皮屋頂，如果運氣好的話，還可以看見對面人家吵架的身影……
關於車庫頂加蓋物的粗糙形容，大家都能懂吼？
那天L媽要去晾衣服時，才剛走出陽台，就看到地上有一條魚！本來我以為是水族缸裡的小魚，但L媽說不是哦，是那種可以用來煮菜的大條的魚！！（品種不詳，別再追問啦～）
L媽懷疑是附近一隻討厭的大胖貓所為。因為那隻大胖貓經常在這條巷子住家的「車庫加蓋」上頭跑來跑去──大家的車庫都加了蓋子，於是也彷如一整排的屋頂，讓小偷……哦，我是說……讓大胖貓可以毫無困難的橫衝直撞、東奔奔西跑跑。
經過L媽的解釋後，我才恍然大悟，原來我三不五時聽到車庫頂上發出很大的「砰」一聲，就是這死胖子的傑作！牠都是從隔壁的二樓處跳到我家的車庫頂，然後再一路沿著鄰居的車庫加蓋屋頂，揚長而去！
《人才難得，人品更難得》
思坦因曼思是德國的一位工程技術人員，因為失業和國內經濟不景氣，不遠千里來到美國。他幸運地得到一家小工廠老闆的看重，聘用他擔任生產機器馬達的技術人員。
1923年，美國福特公司有一台馬達壞了，公司所有的工程技術人員都未能修好。正在焦急萬分的時候，有人推薦了思坦因曼思，福特公司就派人請他來。
很久很久以前，我曾經每晚流連醫院的復健室……呃，我是說，因為體弱多病，因此不得已去做復健。後來轉投「皮拉提斯」的懷抱，已將近兩年沒再踏進復健室了。
但花無百日紅、羊無千日好！近來我的羊體微恙，於是乎不得己，只好重回復健室報到了。
前不久的某個晚上，我一如往常的去做復健，其中有個療程是會被「固定」在機器上20分鐘，也就是在這段時間裡，復健室內發生了一椿驚天動地的可怕事兒來！
一般來說，晚上時段會有二位復健師值班。負責我的是X女，另外還有一位Y女，其實我個人覺得Y比較好，但被安排給X也沒辦法啦。
那天晚上八點多，當我被綁在機器上時，突然聽到「砰」的一聲，我看了一下，原來是有人把熱敷包丟到加熱機器上面（醫院的熱敷包是用一種可重複利用的東西，放在一台有熱水的機器裡加熱，病患要熱敷時就夾出那塊東西，再用毛巾包著）。
八月中旬我到台南玩耍，順便找好久不見的DL，經過了三天兩夜的快樂行程後，卻在要搭車回家前發生了一件慘事兒……
那趟去台南玩耍夜宿旅館，第二天晚上在在旅館書桌上的一個皮質文件夾──就是有放信封信紙的那種文件夾──裡，發現了三張非常老派的明信片。我覺得超有趣的，當下笑個不停，於是寫了一張給DL、一張給自己，打算在隔天回程的路上寄出。
因為買了太多的伴手禮，再加上原先帶的行李，我提到手快要斷掉了，所以打算到超商寄件，先解決掉一部份的物品再說。而那幾天承蒙親愛的DL借我機車，讓我可以到處趴趴走。第三天下午去她家還車的路上，就近去我家便利商店去寄貨（收件人是我自己，哈！）
還了機車後DL的老公又載我去車站，這時我把復古明信片投進台南車站前的郵筒裡，然後又買了些吃的喝的，就快樂的上車回家了──沒想到這竟是一件禍事的開端！
之前我的朋友X「剛好」也寫一張貓咪圖案的明信片給我（他是把明信片當卡片寫，上面沒有我和他的名字，當然也沒有寫地址），而我又「剛好」也放在隨身包包裡。又因為要寄明信片，因此也是就近放在包包中，想說待會兒要拿比較方便……
這本來是昨天要寫的日記，結果一整個忘記啦！現在趕快補上唷～
話說911已經十年啦
大家還記得911發生那天，自己在幹什麼嗎？或許很多人忘記了，但我可是記得一清二楚的唷，那天我到□□縣去打工啦！或者是說，我因為打工而去了□□縣。
想當年我還是個小毛頭時，在遙遠的台南讀書，學期中間我都沒打工，而是在暑假時才有打工。大一下學期快結束時，經由L媽朋友A阿姨的牽線，暑假期間我到一家營造公司（以以下簡稱X）打工。
其實這間公司從來沒有請過工讀生，但那時他們生意很好，非常忙碌，可能L媽向A阿姨提過，幫我找找打工的機會，於是A阿姨就去問那家營造公司暑假時要不要請個工讀生來幫忙？公司答應了，也開啟了我打工的時光。
《評鑑的迷思》
廖玉蕙
日前，教改總體檢論壇及台灣競爭力論壇發起「反對獨尊SSCI、找回大學求是精神」連署，重新檢討人文社會科學的評鑑標準，對政府獨尊SSCI發表量，罔顧理工、醫學與人文學術性質不同卻引用同一標準檢視的荒謬現象。自從評鑑制度成立以來，其實，這個現象為人詬病已久，一直遲遲沒有得到善意的回應，如今，引起不平之鳴早在預料之中。
評鑑的荒謬其實還不只此端，這些年來，政府補助款多寡及教育部動輒威嚇減班併所的雙重威脅，讓評鑑變得風聲鶴唳。各校系所教授為了這些量化的評鑑標準，拚命寫計畫案爭取國科會及其他相關單位獎助，已達廢寢忘食地步。憑良心說，一個人的精力畢竟有限，計畫案爭取越多的教授，不但投注在教學上的時間相對減少；有些教授甚至還假研究之名行剝削之實，讓所指導的研究生叫苦連天地幫忙完成計畫。據我所知，另有一些對教學充滿熱誠，也深受學生愛戴的老師，因為論文發表數不多而受到校方嚴重「關切」，有人不甘受辱，乾脆提前退休；有人含恨隱忍，卻也因此心灰意懶，大大影響教學熱情。
不當的評鑑制度之危害，還不只於此。因為關係重大，學校對評鑑一事，常常無法以平常心對待。以前的教師只要盡心研究、努力教學、做好服務即可；如今，還得加上一些莫名其妙的額外工作，譬如得隨時記下「業績」，諸如怎樣安排學生出國交流、如何輔導學生進修、得過哪些獎勵、曾經去過哪些單位演講、到過何處發表論文或進行論文講評、曾為考試院或其他什麼單位出過考題、評審過什麼文學獎或演講比賽……，每隔一段時間，老師就被要求填上一些無聊表格，告訴世人你曾經有過的豐功偉績！那段時間內，每個研究室裡的印表機都咧咧作響，一張張的紙不斷吐出，我感覺一棵棵的樹木彷彿正應聲倒下。
