最近L媽去上了退補會97年度委外訓練「網路行銷創業班」，在本市的得標機構是「巨醬電腦」（其實T市除了巨醬電腦，也沒的私人電腦教學機構了）
什麼，你問我為什麼L媽可以去上「退輔會」辦的活動？喔，這個簡單，因為這個訓練的對象是「榮民和榮眷」，而老榮民我家裡就有一隻，但很不幸，他是個電腦白痴，而L媽一向勤奮好學，而且現在在閒閒在家，所以有這種好康的課程，當然要去上囉！
這個訓練的目的，嗯，理想很是崇高：
為貫徹政府輔導退伍軍人就業政策，培養榮民、榮眷專業知識，開辦「網路行銷創業班」，教導受訓學員參與網路行銷專業訓練，協助取得證照，俾有利輔導就業。
看到了沒有，「培養專業知識」、」「有利輔導就業」，哇……多美好的字眼哪！所以限定對象是18-55歲（也就是說，政府認為55歲以上的，應該不利就業，所以也不讓他們來上課了……）。因此L媽想要再上這種課程，也沒多少好光景了，得趕緊把握囉！
但和所有的訓練課程一樣，「目的」是一回事，實際上起課來又是另一回事。計畫永遠趕不上變化，或者說，在寫計畫書時先畫塊大餅，但實際上課時，卻發給你一小片吐司。
這種課程都沒有挑選成員電腦的程度，所以上起課來就非常精彩了。但也或許是T市這裡人口少吧！如果還硬要篩選程度的話，就開不成課囉！因此只好良莠不齊，蘿蔔菜頭混在一起上課了。
說到L媽，她可不是個普通、沒有知識的歐巴桑。L媽很好學，一般基本的電腦技能她都會，如：Office系列、PhotoShop；上網找資料、購物、報稅……等等，都難她不倒。而且她還拿到了「丙級軟體應用」的證照哦！之前去上班時，她的電腦能力就派上了很大用場。
在她之前的那位總幹事，既不會打字，也不太會使用電腦。好比說會員大會手冊的作業，都交給印刷廠去打字和排版；但L媽卻是親力親為，還幫那些在做生意的會員編製「廣告頁」，讓他們大為嘆服（關於L媽工作一事，詳970605《L媽面試記》）。
現在她正閒著發慌，所以又去報名這個網路的課程。嗯，我倒是要看看她怎麼運用習得的知識來創業了，呵呵！
L媽上了兩堂課回來後說，在這四個星期內，他們要教Illustrator、動畫製作、經營部落格（驚！）……等。
呃，糟糕糟糕，要是L媽上了部落格的課，自己也玩起了部落格，那那那……她會不會有一天，就那麼碰巧地發現了我的部落格呢？
哦哦哦，這真是太可怕啦！
這星期他們開始上部落格的課之後，L媽問我有沒有部落格……
嗯，沒有。
那妳知道哪個部落格比較好嗎？
不知道。
我們老師有提到啞虎、無鳴、皮客邦……
聽說啞虎的很爛！
是嗎？
是！
我們老師也是這麼說耶！
無鳴好像不錯。
可是無鳴不是被啞虎併了嗎？
對哦……那用皮客邦好了。
但我有啞虎的帳號耶！用啞虎的比較方便吧？
可是聽說啞虎常常出問題……
嗯，大家一定會奇怪，我自己就是用啞虎部落格，何苦拼命抵譭它呢？原因很簡單，因為我不想讓她和我用一系統，增加被發現的危機啊！但我的勸阻似乎無效，L媽還是對啞虎情有獨鍾。糟糟糟……
我現在一定要經常給L媽灌輸觀念，但我覺得……希望不大。總之我只能盡人事，聽天命了。
這個課程是一週五天，每天八小時。L媽每天回家後，都不停地說「好累好累」。因為她有午睡的習慣，如果沒睡的話，到了晚上七、八點時，就會不知不覺的……
「那是因為我年紀大了啊！」L媽說。
但今天吃晚餐時，L媽一反常態，精神奕奕地向我們報告上課的事。
話說L爸的朋友C，從事水電業多年，那天無意間聽到L爸提及L媽要去上這電腦課，竟也偷偷跑去報了名，上課第一天便坐到L媽旁邊，巴著她。
這個C，其實是個不討人喜歡的傢伙，他眼裡只有「賺錢」，做人處事卻不太行（關於Ｃ此人，詳970821《偷雞不著蝕把米之終極追殺令》）。本來L爸已和他漸行漸遠，但上次L爸和別人聊天的內容，竟給C聽了去。他也不知發什麼神經，工作上根本用不著電腦，也湊熱鬧去上課。最重要的是：他根本不會用電腦！
因為之前他們考證照時，L媽曾多次幫L爸整理講義，所以C知道L媽的電腦能力不錯。這會兒他打的這個主意，就是希望L媽多多關照他。但卻苦了L媽啦！他連要打字時鍵盤的位置都不知，開通部落格需做帳號的申請也不懂，來報這種算是「進階班」的課程，真的是太吃力。若有心想學電腦，應該從基礎的開始才對。
現在L媽擺脫不了他啦！他常手忙腳亂，看L媽已做好練習，便小聲地頻呼「求救！求救！」，然後L媽便得指導他了。
「唉！快被他煩死了。」L媽大嘆倒楣，每天回家都要編派他的不是（但我絕對是站在L媽這邊的啦！）本以為他撐不了幾天，沒想到竟也學了二個星期了呢，真是跌破我的眼鏡。
班上的怪咖還不只C一人，L媽私下將這幾人取名為「怪咖四人組」，每天的話題都圍著他們打轉呢！
「怪咖四人組」裡的怪中之怪，我自行命他擔任隊長一職，先暫稱他為X好了。
這X是個中年男子，之前也學過不少電腦技能，因此自恃能力高超，上課常常插嘴發言，以示自己見多識廣。本來一開始老師尚且容忍他，但最近老師也忍無可忍，開始吐他槽了。舉例如下：
老師教了一個照片合成的功能，此時的範例是將「蝴蝶」圖片合成於「花」圖片之上。老師又提醒學員可以在旁邊打些字，做成卡片。這時，X突然說：
「嗯，那我要寫『蝴蝶效應』……」
大家愣了一下。他又繼續說：「可是我不知道『蝴蝶效應』是什麼意思……」
另一次，老師教了另一個功能。他便不斷說：「啊啊，這個功能，我去年在巨醬上課時，另一位○○老師有教過；那個功能，○○老師也教過……」
如果我是老師，一定會被他氣死吧！
怪咖二號，暫稱Y。此人是三十來歲的男子，似乎在待業中，所以來上這個課（一天上課八小時，能來上的，應該都是沒有工作的吧）。L媽說他每天都穿一件很長的大衣，又戴了頂帽子，把自己全身包的緊緊的，因為他說「電腦有輻射很強，他下課回家後，肩膀、手腕都很不舒服……」
其他人說這應該是因為長期間使用滑鼠之故，但Y堅稱是「輻射」害他身體有恙，所以他要穿這樣來保護自己。
老師之前拍了一些上課的照片，說是可以做為部落格的素材。L媽說他打算放Y怪模怪樣的照片上去，但會先打馬賽克，以免東窗事發，被人追殺（嗯，這點倒是和我一樣，不愧是母女呀……）
怪咖三號，暫稱Z，也是一個很愛問怪問題的人。同樣是在做照片合成的練習時，突然舉手說，他想放英文字，因為他覺得「寫中文很聳」；他想寫英文的「花」，但不知「flower」怎麼拼？
後來老師在教部落格，講到「文章分類」的，他又說他的文章分類，通通都要用英文命名，但他不知道那些英文怎麼寫，所以……。但老師又不是教英文的，所以一時間突然被問倒了；後來老師叫他自己去查網路字典，不然就下課再問別人好了。
（可憐的老師，教到這一班，還真是歹命耶！）
聽L媽講得妙趣橫生，我也覺得很是有趣，於是嚷道：「嗚哇哇……我也要去上課啦！」
L媽頭也不抬，說：「妳不能去哦！」
「為什麼？」
「因為L爸沒有報妳是『榮眷』。」
「為什麼不報我？我就知道，你們排擠我！」
「因為L爸想說，妳以後就會嫁出去啦……」
我轉向L爸，瞪他。
L爸趕忙賠笑道：「那個……我明天就去報妳啦！」
哼哼！來不及了！竟然把我摒除在榮眷的行列之外。什麼了不起，我才不想和一群怪咖一起上課哩！切！
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