故事 ∞ 開端

嗯嗯，現在又不是教師節，我為什麼會取這樣的一個文章標題呢？那是因為昨天我和「天才老師」聊天，他說現在正在打期末成績，傷透了腦筋。

「是為了什麼呢？」我問。

「因為不及格的很多。」

「那就當啊！」我很直覺的反應說。

但世事通常都不如我的羊腦袋所想的那樣單純。

「如果要照這種標準的話，那可能要當掉一半以上哦！」

「那很多ㄟ。為什麼會那麼慘啊？」

「會被當的一定是作業都不寫，又沒來上課，還有翹課太多的。」

嗯，還好我一向都不翹課，作業也都有交。呼～好險好險！

「他們的程度本來就沒那麼好，再加上班上人數又不多，所以……」

「那怎麼辦呢？」

「嗯，平均當個1/10就好。」

「這樣是幾個人啊？」

「有一班四十幾個人，另一班二十幾個。」

這麼說來的話，才當二至四人，還好嘛！

「那你都是先設這種標準（當幾分之幾的人），然後才開始打分數；還是先打分數，全部算完後，只要是不及格的就當？」

「先打分數，然後會有個底，不要當太多。尤其是○○班，已經很多自動放棄的，如果當太多，會整班都沒人了……」

哇，如此看來，打分數真的不是件容易的事呢！

後來我專心在寫日記時，天才老師又講話了：

「不及格的好多……」

「@_@」

「我在考慮……要不要當某個學生？」

嗯，如果考慮的話，不囉嗦，那就當吧！

「他有來上課，但都在看漫畫。」

「那樣並沒有比較好，只是人出現而已。」當吧當吧，別再遲疑了！

「可是如果當他的話，另外一班的某人應該也要當，因為他都在睡覺……」

「那也當啊！上課睡覺，實在不尊重老師。」

唉喲，我會不會太狠心了啊？

「可是如果當了睡覺的，那翹課太多的也該當。這樣下來，應該血流成河。」

「嗯，你這樣說，讓我很為難呢！」

（謎之音：為難什麼啊妳！）

「我目前傾向給他們一個機會，留班觀察；下學期如果還這樣，當～～」

「你分明就想手下留情了嘛！那那那……看漫畫的，就別當好了。」

「看漫畫的，應該會被我當。主要是因為他期中只考15分，期末又不高……」

到底要怎樣啊你！都這樣了，還不當啊？這有什麼好考慮的呢？當無赦啦！

「不過15分是怎麼考的啊？」

「他只寫了一題。」

「……」

「我在他的卷子上寫：『學習上有困難，要來找老師。』，他也沒來找過我。」

「他應該是不在乎這門課吧！」

「可是他期末作業又寫得像是在求饒。」

因為知道大事不妙了，當然要討饒囉！

「既然都已經這樣了，那就當吧！不當對不起社會大眾哩！」

「老師給成績時，其實都很掙扎。」

天才老師的這話，讓我小吃一驚。我從來沒想過，原來老師在下手時，也是要經過一番天人交戰的啊！

這讓我想起大二時的神奇微積分，到現在我還是不知道，為什麼老師會詪我過關呢！

話說我是個極度痛恨和討厭數學的人（詳971007【我辦不到的事之5《我愛數學！》】），所以當知道「微積分」這一科，竟然是本系大一必修課時，我在家裡哀嚎了三天三夜。但就算我哭到嗓子都啞了，這課還是得上。最討厭的是，我們的課本還是「原文」的，這更增加了我厭惡和逃避它的心。

上學期的「微積分（一）」教的是「微分」，很莫名奇妙的，我竟然以六十分低低低低低空飛過。但我想那是幸運之神在打瞌睡，或是老師給分數時迷糊了吧！所以下學期的「微積分（二）」，我就被當了。

（謎之音：沒錯！被當才是正常；不當妳，沒天理！）

所以，大二下時我得重修微積分（二）啦！

但這「二」是「積分」耶！積分又是從微分來的，微分我就早忘光光啦！這下子一定是死無葬身之地了。

「幸好」班上還有幾名同學也被當，經他們調查的結果，好像是說「夜間部」的比較容易pass。於是有人就去跟系主任說，大一的微積分（二）和我們的必修衝堂；但若等到大三再重修，恐怕又會衝到別的課，所以請主任同意我們去修夜間部（外系）的，讓我們在這個學期把微積分（二）給搞定。

沒想到主任同意了，於是我們幾個人便修了某系夜間部的微積分。

這次，我也不得不認真的上課。要是這次我再不過，而其他同學都走光了……，哇！我才不想一個人「三修」呢！太可怕太可怕！所以上課時我就「比較」用心聽講，筆記也猛抄。而且他們的課本是「中文」的，看得懂在寫什麼，我才有上課的意願啊！

（嗯，夜間部的，果然比較簡單呢！）

這期間我也會抽空算一下練習題，也就是這個時候，讓我抓到了在圖書館裡K書的學長Kazuya，他也熱心的教了我好幾回。

但不幸的事還是發生了。

期中考我只考了三十幾分！

呃……這個，我剉著等了啦！我真的不行了啦！

我承認，我沒有花很多時間在微積分上，因為還有其他的科目要唸；而且我本來就討厭數學，這樣的上課聽講和課後演算，對我來說已經是非常非常難能可貴的極限了。我再也沒辦法做更多了啦！

看著其他同學都考了六七八九十分，只有我一個人還留在不及格的地獄中。嗚哇哇，我不要三修啦！

期末考那天，我才把題目看了一遍，就知道完蛋了！因為會做的題目沒超過1/3，就算全讓我給答對，也才是三、四十分吧！況且這些題目，我也不認為我全都會做。

於是我的心沉到馬里亞納海溝了。今次真的完了～三修三修！多神奇的一個名詞啊！這種事怎麼會發生在我身上呢？我為什麼要來唸這個系啊？微積分為什麼會是必修呢？我瞪著考卷，抓著頭皮，差點沒咆哮課堂起來。

在接到成績單之前，我實在渡日如年，一想到「三修」──而且只有我一個人！因為我看其他同學是穩過的了；還有一定會被L媽碎碎唸，這些都讓我渾身發顫。

沒想到，奇蹟出現了。我竟然有六十分欸！

六十分！

我這輩子沒得過這麼令人開心的六十分呀！哦，老師，太感激你了！

我拿著成績單，差點沒跳往天上去。感動的眼淚在打轉著，老師，您真是個大好人，您救了一個徬徨無助的學生，讓她有了快樂的暑假和不再憂愁的大三生活。您做了一件了不起的事啊～

但是，到現在我還是想不通，為什麼我會有六十分呢？照說期中考……嗯，不及格；期末考也是不及格的（我非常確定）。難道平時成績有那麼高嗎？

「所以，這是為什麼呢？」我問天才老師。

「妳平常有認真上課嗎？」他問道。

「我每次都有到……沒翹過課，而且都有抄筆記。雖然沒有很專心聽課……因為聽不懂；但表面上『看起來』，我是還算認真在上課啦！」

「那，」天才老師頓了一下，「老師通常會放一馬。」

哦，是這樣的嗎？

就算期中期末考和平時成績算出來是不及格的，但老師會斟酌放過某些學生嗎？

或許大部份的老師都是這樣的吧，心裡有一個標準……當全班的幾分之幾，或最後幾名。就算真有那不及格，但又在「被當名單」之外的，還是會調整到最低的六十分。

就在我思索這個問題時，天才老師又傳來了一句：

「很多人沒交期末報告。光是沒有交期末作業的，就可以當十個了……」

這些學生，真的太過份了哦！

「星期一再去學校看看，還有沒有迷途的羔羊來補交。」

「如果他們星期一還是沒交，那你要怎麼做？」

「當啊！慈悲是有限度的。」

嗯，氣氛肅殺了起來。

「想找死，我一定送他上天堂。」

「你的表情猙獰了起來耶！」

「我當的人，也超過百人了吧！」

原來，羅馬不是一天造成的，殺手也不是一天養成的。

各位同學啊，為了大家好，你們就趕快交作業吧，老師真的很難為呢！被當重修是很痛苦的，想想本人的經驗吧！如果想聽我親口講述的，歡迎預約報名，我一定知無不言，言無不盡。